Klasična gimnazija u Dubrovniku vodi ljestvicu upisa u županiji
Klasična gimnazija u Dubrovniku privukla je učenike s najvišim prosjekom bodova, a među deset najtraženijih programa dominiraju gimnazije, uz samo jedan strukovni smjer.
Klasična gimnazija u Dubrovniku privukla je učenike s najvišim prosjekom bodova, a među deset najtraženijih programa dominiraju gimnazije, uz samo jedan strukovni smjer.
Prema podacima Ministarstva obrazovanja objavljenim 9. kolovoza 2026., najbolji osmaši u Dubrovačko-neretvanskoj županiji prednost su dali gimnazijskim programima. Na vrhu ljestvice našla se klasična gimnazija Biskupijske klasične gimnazije Ruđera Boškovića s pravom javnosti u Dubrovniku, čiji su upisani učenici ostvarili prosječnih 77,77 bodova.
Raspon bodova u ovoj prestižnoj gimnaziji kretao se od 73,16, koliko je imao posljednji upisani učenik, do 81,85 bodova, što je bio najbolji rezultat na rang-listi. Time je ova škola potvrdila status jedne od najpoželjnijih srednjoškolskih destinacija na jugu Hrvatske.
Drugo mjesto zauzela je opća gimnazija Srednje škole Petra Šegedina u Korčuli. Prosjek upisanih učenika iznosio je 76,16 bodova. Zanimljivo je da je upravo u ovoj školi zabilježen najviši pojedinačni rezultat među svim programima, 83 boda, dok je posljednji učenik na listi imao 58,4 boda.
Na poziciji tri nalazi se prirodoslovno-matematički smjer dubrovačke Gimnazije. Upisani učenici imali su prosječno 75,74 boda, s najboljim rezultatom od 81 bod i pragom od 68,29 bodova za posljednjeg upisanog.
Kada se pogleda zastupljenost različitih smjerova među deset najbolje rangiranih, prednjači Gimnazija Dubrovnik. Njezini programi prirodoslovno-matematičke, opće i jezične gimnazije osigurali su joj tri mjesta na listi. Metkovićka gimnazija nudi dva obrazovna programa: opću i prirodoslovno-matematičku gimnaziju.
Iako apsolutnu većinu liste čine gimnazijski programi, među deset najboljih uspio se probiti i jedan strukovni smjer. Program tehničara za elektroniku i komunikacije, koji se provodi u dubrovačkoj Pomorsko-tehničkoj školi, dokazuje da kvalitetno strukovno obrazovanje i dalje privlači motivirane učenike.